মন্তব্য লিখতে লগইন অথবা রেজিস্টার করুন

মন্তব্যের তালিকা

SUSEN CHANDRA SAHAJEE, ১২ সেপ্টেম্বর, ২০১৮
শুধু কি শিক্ষক নিবন্ধন পরীক্ষার বেলায় এ অবস্থা, না- কি প্রতিটি নিয়োগ পরীক্ষার বেলায় এমনিই হয় ?
Rafiqul islam, ০৫ সেপ্টেম্বর, ২০১৮
জারা নিবন্ধন পরিক্ষা দিতেচেন তারা শিক্ষক নন।তারা শিক্ষক হতে চান,তাই পরিক্ষা দেন।তারা ফেল করলে শিক্ষক ফেল হলনা। শিক্ষক হতে হলে নিবন্ধন পরিক্ষায় পাস করতে হবে,ইহা শিক্ষকতার এক জুগ্যতা। তাই জারা ফেল করল তাদের ফেলের জন্য সকল শিক্ষক ফেল একথা বলা বুকামি ছারা আর কিছুনা।
shyamal ghosh, ৩০ আগস্ট , ২০১৮
বি এম ২০১৮ এর জনবল কাঠামোতে স্নাতকত্তোর ডিগ্রী ১ম শ্রেনীর কথা বলা হয়েছে॥অথচ ২০১৪ সালের এনটিসি আর ্এর (বি এম )নিবন্ধন করারে যে শর্তা ছিল সেথানে স্নাতকত্তোর ডিগ্রী ২য় শ্রেনীর অনেকেই নিবন্ধন করে বসে আছে। এরা কি কলেজ শিক্ষক হতে পারবে? তা ছাড়া ১৯৯৫,৯৬,২০১০,২০১২,২০১৩ সকল জনবল কঠামোতে সেক্রেটারিয়েলসায়ে¯œ একটি গ্রুপ ছিল কিন্তু ২০১৮ তে প্রকাশিত জনবল কাঠামোতে এই গ্রুপ নেই।এই সকল শিক্ষকরা এখন কি করবে।
এনামুল হক, ২৯ আগস্ট , ২০১৮
ষষ্ঠ নিবন্ধন পরীক্ষায় পাশের হার ছিল ১৯% আর ফেল ছিল ৮১%। পাশ করা যারা এরা কী যোগ্য নয়? নিবন্ধন পরীক্ষা চালুর পর থেকে যারা শিক্ষকতায় আসছেন, তাদেরকে কি আপনারা অযোগ্য বলবেন? নিশ্চয়ই না।
মিন্টু সিকদার, ২৯ আগস্ট , ২০১৮
দক্ষতার পরিচয় দিয়ে যারা নিবন্ধনে পাশ করেছে, তারাই স্কুল,কলেজে চাকরি নিতে পেরেছে আর এজন্যই তারা ৯২% শিক্ষার্থী পাশ করাতে সক্ষম হয়েছে।
Masud Rana, ২৯ আগস্ট , ২০১৮
ধন্যবাদ কলামটি লেখার জন্য। তবে নিবন্ধন বিহীন চাকুরি করে নিবন্ধনযুক্ত শিক্ষকের অভাবে নয় বরং কোন পদকে দখলে রাখতে। এনটিআরসিএ এর তথ্যে এর সত্যতা পাওয়া যায়।
abukamallec1978 @gmail.com, ২৮ আগস্ট , ২০১৮
ধন্যবাদ,সুন্দর কলাম লেখার জন্য।চিরন্তন সত্য কথা যে,শিক্ষা ব্যবস্হাপনায় সচ্ছতা না আসলে.মেধাবীরা শিক্ষকতা পেশায় না আসলে এবং জাতিয় ভাবে এপেশাকে সম্মানিত করা না হলে,নিয়োগে তো এমন অবস্হা হবেই।রাষ্ট্রীয় ভাবে শিক্ষকদের মর্যাদা বৃদ্ধি করলেই,মেধাবীরা এ পেশায় মনোনিবেশ করবে।তখন পাশের হারও বৃদ্ধি পাবে।
Md. Akram Hossain, ২৮ আগস্ট , ২০১৮
অমানবিক আচরণ।
Md.Shahjahan Kabir, ২৮ আগস্ট , ২০১৮
স্যালুট জনাব,সঠিক লিখনির জন্য।শিক্ষাবান্ধব সরকার ও যোগ্য শিক্ষামন্ত্রী দরকার।
MD.ATASH MIA, ২৮ আগস্ট , ২০১৮
Actually they fail in preliminary test.